教學觸摸一體機可以給教學提供哪些幫助

由于觸摸一體機的應用越來越火熱，應用領域也不斷擴展，促使了越來越多的人認識并開始使用它。我們經常都可以在日常生活或者工作當中，看到觸摸一體機的應用身影，給我們帶來了很多的變化。

在教育領域，教學觸摸一體機則逐漸成為了教學的主流應用輔助設備，取代了傳統的黑板和投影儀，開創了全新的教學模式。那么，教學觸摸一體機可以給教學提供哪些幫助呢？

1、可以為學生創設生動的情境

學生在學習許多內容是缺乏具體情境，英語教學面臨的難題之一。這給教學帶來諸多不便。英語教學的任務之一就是設計情境體驗感比較強的學習內容。

這種情況下，教師利用多媒體教學觸摸一體機設計課件，使用內置的實物展臺采集課件需要的資料，將所學內容變成動態、生動的形式，創設出一種可感的虛擬氛圍，然后進行情境教學，這樣會使教學收到事半功倍的效果。

2、支持多媒體課件

可以將大量的知識融合在一起，利用媒體教學一體機演示PPT文稿。通過設計多種演示效果—動畫播放、顏色變換、文字閃動圖像縮放與移動等，較短的時間內給學生傳輸密度較高的聲、像、視頻變化（互相結合）等多種信息，以一定的邏輯組合順序有效地撫慰學生大腦，促進學生節奏地進行思考、分析、驗證、反思。教師也可以進行快速反饋、矯正，再讓學生有針對性地進行練習和提高，使課堂“教”與“學”容量得到高效擴張。

3、可以加大課堂容量

為教師的課堂教學提供了多種支持和幫助，媒體教學觸摸一體機因其融畫面、聲音、形象（圖形、圖像）視頻為一體的獨特功能。使得課堂教學能夠比激進教學收到更高的效益。就語音教學來講，英語課教學中，正確的發音是教師需要緊抓的重點之一，多媒體就為快捷準確地進行語言教學提供有力的支持和幫助。

根據應用功能和應用環境的不同，觸摸一體機也可以分為教學觸摸一體機、會議觸摸一體機、觸摸查詢機、觸摸廣告機、觸摸打印機等等。

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